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郭初阳，中学语文教师，语文研究者。
郭初阳教了25年语文，他发现我们的语文教材有很多问题，“我没法理解教材编写者的逻辑，所以我要来做这个演讲。”
比如信息量不足，小学六年语文书的总字数只有32万字，不超过两本《围城》；课文文体区分不足，孩子会把小说当作真实的历史；心智匹配不足，从一年级到六年级，一直在读“风花雪月”；以及，大多数往上都“有改动”。
多年以后，他曾经的一个学生留言说：
我是96届在翠苑中学上的初中，郭老师当时的隔壁班的语文老师，应该也是刚毕业的新教师。有一次郭老师到我们班代了一节语文课，现在快四十的我到现在还记得当时第一次那么不想下课的感觉。
这个视频是他在一席的演讲，叫《学语文，不需要语文书》，推荐看看他的语文教育观和方法论。
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