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郭初阳,中学语文教师,语文研究者。
郭初阳教了25年语文,他发现我们的语文教材有很多问题,“我没法理解教材编写者的逻辑,所以我要来做这个演讲。”

比如信息量不足,小学六年语文书的总字数只有32万字,不超过两本《围城》;课文文体区分不足,孩子会把小说当作真实的历史;心智匹配不足,从一年级到六年级,一直在读“风花雪月”;以及,大多数往上都“有改动”。

多年以后,他曾经的一个学生留言说:

我是96届在翠苑中学上的初中,郭老师当时的隔壁班的语文老师,应该也是刚毕业的新教师。有一次郭老师到我们班代了一节语文课,现在快四十的我到现在还记得当时第一次那么不想下课的感觉。

这个视频是他在一席的演讲,叫《学语文,不需要语文书》,推荐看看他的语文教育观和方法论。

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