陈平的《跨学科思维课》是一门涵盖经济学、生物学和物理学的跨学科课程，旨在回答李约瑟问题：“为什么科学和资本主义出现在西方而没有出现在中国”。该课程不仅是一场学科间的跨越，更是对文明分岔这一大课题的探讨。学生们将在这门课上学到如何在多个学科之间进行融合，用复杂科学的思维方式去认识历史上各文明的演化。
主要亮点包括：
课程内容广泛： 涵盖经济学、生物学和物理学，使学生能够从多个角度深入了解人类文明的发展。
解答李约瑟问题： 通过十进回答李约瑟问题，探讨为何科学和资本主义在西方兴起而在中国没有兴起的问题，引导学生深度思考历史和文明演化。
文明分岔大课题： 课程将学生引入文明分岔这一庞大的主题，帮助他们理解不同文明之间的演变和区别。
跨学科思维： 强调跨学科思维，培养学生在多个学科领域之间建立联系的能力，提升综合思考和解决问题的能力。
通过这门课程，学生们有机会拓展学科视野，培养综合思考问题的能力，同时深入了解人类文明发展的多个方面，为跨学科研究提供了理论基础。
陈平 《跨学科思维课》：
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