本来假期刚开始的时候想写个寒假计划，结果那段时间有点忙，这一拖就变成写寒假总结了……
总的来说，这个寒假的效率还是比较高的，也过得比较充实。基本是半天学习，半天游玩，晚上做一些杂事、玩玩游戏等等，春节的几天放大假，彻底放松。如果以后每个假期都能保持这个节奏，我就实在是太满意了。
来聊聊这个假期我们的一些安排和收获吧。
制定一个可实现的计划：
放假的头两天，我就跟他大概草拟了一个计划，列了一些Todo。由他亲自执笔，我帮他回忆和补充，里面的事项基本是他自己认可和想做的。然后他和妈妈一起在电脑上把它做成了下面的表格：
这个表格，只有事项和预计的时间，在另一张表上，还大致地把这些内容排到了上下午的大块里面，但没有很大的强制性。
大大小小的表格做过很多了，这次的表，是计划和执行得基本不差的。
主要内容是这么几块：
1、看板：这个内容是已经执行了几个月的，就是每天晚上盘一盘当天的表现。这种形式也试过几次，但是这次的执行得最久。不同的就是用了一个磁性白板，用带磁性的冰箱贴往上贴。这种实物的白板用起来有一定的趣味性，每天晚上都自己贴，按照他自己的想法组合这些图案。主要项目是运动、Anki扫一遍词汇、日记、收拾一下自己的东西这些。
2、学校作业：学校布置的三科作业，不是很多。语文要求写田格本10页的本学期词表表中的词，数学是老师发的10张练习（非常简单），英语是读课文加每天抄写5个单词每个3遍，也是10天的量。这些内容要认真做的话，每天大约一小时，10天正好完成。
3、家庭作业：语文要求把下学期的生字全部写一遍，250个字，每个字仅需写一个即可，差不多一天10个；数学还是用的高思，我们从一年级一直在用，把本学期没做完的收个尾，然后把下学期的做完；英语是Raz，本来计划把L/M/N这三个级别的弄完。这个部分可长可短，大约每天需要1.5～2小时左右。
4、听音频和读书：这个部分不算强制，是他自己喜欢的。内容方面也是延续了之前在听和近期想看的，完全自己列的内容。
具体执行过程：
执行层面，因为考虑到自11月以来一直在网课，所以就尽量把这些学习用眼的工作安排在上午完成，整个下午的时间用来放松和休息，进行户外活动。
第一天的上午，顺利把学校作业和家庭作业做完。下午，我们就去了月坛，说过几次想去，那天天气也不错就去了。去户外的过程中可以听音频。这样晚上回来就仅有读书和那个看板集猫章的项目了。
第二天，依旧上午完成作业，下午去了日坛。
感觉这样的安排很合理，紧凑。上午作业的效率也比较高，每个小项中间穿插休息一下，基本上3个小时做完所有的事情。下午3～4个小时的户外活动时间也比较充足。
之后就基本延续了这个作息，除了下午去的地方不同外，其它日程大体上就没变，春节假期期间例外。
完成情况：
1、首先是学校作业，10个工作日的量，在春节假期开始之前就全部做完了。语文的本学期字词写得马马虎虎；数学作业都是一次全对（因为太简单）；英语作业也完成得很好，英文的书写在仅按学校要求完成的情况下基本满意。
2、家庭作业方面。语文基本完成下学期会写字的书写，每个字要求是照着字帖写一遍即可。下学期总共250个生字，一天10个，25天完成，还剩一点点给剩下的几天。
数学完成了高思课本二下。之前高思的安排都是只要完成本学期的就行，一周做一到两次，一次一个章节。因为校内基础知识没学的情况下，直接做高思还是怕有难度。
这次不知道怎么的，他跟妈妈一商量，变成了每天完成一章。目前校内数学的进度还没学到除法，但是能一句口诀解决的除法理论上跟乘法是一回事，所以还算可以。
应用题部分有一两个章节的难度稍微高一点，或者是那两天不特别在状态，其它章节总的还是不错。理论上学完四则运算基础，就解锁了很多题型了。接下来数学这块，可能在下学期会稍稍加一点点量的安排。
英语部分，本来计划是读完Raz的L/M/N三个级别，实际近30天总共过了123篇，大概相当于1.5个级别。没有太严格按照级别来，有时候会跳到后面去看一些，目前P级、Y级也看了一些。
3、听音频的部分。假期前半段，听的中文内容是继续平哥的《读懂诗人才懂诗2》这个音频，听到第2部的李煜部分，大概还剩最后的70几集。春节期间，听Wow in the world上瘾，我把所有的500多期节目都下载到倾听者，之后就完全切换到听这个Podcast的节目了，经常一天听六七个小时，弄得家里人都有点受不了了。
4、阅读。上半年因为连续2个多月的网课，下学期开学的9月初眼睛有点异常地眨，紧张地各种检查。紧接着11月又开始网课2个多月。所以去年一直安排的阅读项目都不是很多。假期读了下面几本书：
– 青铜葵花（曹文轩）
– 趣味数学百科图典（翻看，没全看完）
– 假如给我三天光明（听了Who was后知道了Helen Keller）
– 孩子也能读懂的诺贝尔奖（3本的其中一本）
– 野性的呼唤（看了后半部分，说前面讲了半天主角巴克都没登场）
– 小狗钱钱1、2（理财入门书）
– 大林和小林（张天翼童话）
– 忠犬八公（广西师大版）
– 小淘气尼古拉的故事（这本书厚，有近700页）
– 宝葫芦的秘密（还是张天翼的）
英文书方面，每天晚上给妈妈读一篇故事，家里有的Nate the great、High five等材料。
5、参与游览了很多古迹、博物馆。前面提到过了，每天的下午都会安排户外活动。大概有：
– 月坛
– 日坛
– 天坛（连续二刷）
因为地坛就在家门口，从小去过无数次了，这次就没进去。这下天、地、日、月凑齐了。因为气温还是有点低，加上有时候太阳也不太好，后面改室内的居多：
– 中国农业博物馆
– 中国人民革命军事博物馆
– 颐和园
– 前门
– 中国地质博物馆
– 中国美术馆
– 中国工艺美术馆中国非物质文化遗产馆
– 中华世纪坛（五星出东方——和田历史文化展）/地图主题书店
– 中国国家博物馆（很多初一的同学拿着历史书对照看……）
北京的各种景点、场馆资源还是很丰富的。但是小时候没太带着去这些景点，一个是体力不够逛不动，二是知识和认知的储备也不太够，现在这个年纪感觉是恰好。
以后还可以继续逛起来，很多场馆太大，几个小时也就是走马观花了，还是值得再二刷。很多场馆，我也是跟着他第一次去，总的感觉还是挺好的。
总结
就像本文开头说的，对于这个寒假，总体还是很满意的，希望以后能把这个假期作为一个样板。
计划的实际完成度也比较高，假期结束可以把计划的两页纸拿出来复个盘。也许没有完美的计划，但一定要坚定地执行。
保质保量，在假期的前1/3时间完成了学校作业，这部分主要是复习巩固本学期内容为主。家庭作业执行也比较到位，主要是预习和进行一些自主学习。
该玩的也玩了，除了那些户外景点、场馆，在家里乐高没少玩，Switch上的动物森友会基本每天也玩一小时，iPad上的游戏少量。唯一遗憾是跟同学和小朋友玩得少了点，毕竟疫情还没全过去，以后假期可以加强。
听音频和读书，还是遵循了自己的兴趣，既是学习，也是放松，这个部分略超预期。
平时做的每日复盘和一些细小项，比如Anki、讲英文故事、运动和锻炼、收拾整理自己的东西，一直也都坚持下来了。唯一就是假期的作息，睡得有点晚，早睡早起猫基本一个没拿到……
回想自己小时候的假期，除了一本《寒假作业》好像就没什么作业和学习任务了。不知道是我们那时候快乐，还是现在的孩子快乐？
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